Невелика кількість учнів:
12 дітей в класі
Запишіться на два Безкоштовних тестових дня в приватній школі FSOT:
ВІДКРИТО НАБІР на 2021/2022 рік!для учнів 5-11 класів
Інноваційний STEM підхід до навчання
Future School of Technology - це школа нового формату
Future School of Technology – це надсучасний навчальний заклад з професійними лабораторіями (робототехніка, комп’ютерні науки, фізика, математика, хімія, біологія і т.д.), з інноваційною командою викладачів, які проходять стажування закордоном та унікальною методикою викладання STEM дисциплін від лідера інноваційної дитячої освіти – міжнародної мережі шкіл з робототехніки та програмування RoboCode!
01
02
фокус на розвиток навичок майбутнього
03
поглиблене вивчення математики, програмування, робототехніки, біотехнологій
04
фокус на створення технологічних проектів в командах однодумців
В наших навчальних програмах ми переслідуємо наступні завдання:
Опанування щонайменше однієї мови програмування (С++, Java, JS …)
Cтворити мотивацію у дітей займатися технологіями і точними науками
Участь та перемога в міжнародних олімпіадах з робототехніки
Розвиток soft skills майбутнього
Підготовка до ВУЗу (високий рівень підготовки до ЗНО)
Вільне володіння англійською мовою
Ваша дитина отримає найкраще:
Кваліфіковані викладачі
01
Поглибленні наукові програми
02
Всебічний розвиток
03
Сучасні методики викладання
04
Лабораторне обладнання
05
Уроки майбутнього та технологій
06
Ми готуємо дітей до цифрового майбутнього
Яке настає все швидше і швидше. В наших школах ми вчимо дітей створювати продукти для нового світу!
Наш партнер RoboCode
- 2500
- 85
- 5
Принципи навчання
Уроки блоками:
більша концентрація та мінімальна кількість домашніх завдань. Підготовка до ДПА та ЗНО без репетиторів.
Викладачі – аспіранти
які займаються наукою, знають англійську мову та пройшли спеціальні тренінги по навчанню дітей
Відповідальність
Кожен учень, щомісяця, в команді, створює технологічний проект на ту тематику, яку обере сам
Робота з проектами
Працюючи з проектами, діти набагато глибше і практичніше засвоюють матеріал, формують критичне мислення, розуміють, для чого потрібні точні науки. Розширюють свій кругозір.
Формування навичок майбутнього:
командна робота, критичне мислення, креативність, комунікації, самоосвіта, підприємливість, вміння працювати з інформацією.
Знання мови програмування
Використання IT технологій та проектної роботи майже в кожному предметі. До закінчення школи кожен учень знає мінімум одну мову програмування.
Напрямки навчання
.png)
Біотехнології та програмування
професії майбутнього або сфери діяльності, які потребують такої спеціалізації:
IT медицина, генетика, відновлювальна енергетика, біомедицина, медичні роботи, наноматеріали, кіберпротезування, біофармакологія, очищення води, вертикальні теплиці, екологія, ГМО продукти і т.д.
12000 грн/міс
Математика та програмування
професії майбутнього або сфери діяльності, які потребують такої спеціалізації:
нейронні мережі та штучний інтелект, BigData, архітектура процесорів, банкінг, нові мови програмування, створення великих IT проектів і т.д.
12000 грн/міс
Робототехніка та фізика
професії майбутнього або сфери діяльності, які потребують такої спеціалізації:
космічні дослідження, розумний будинок, інтернет речей, промислова робототехніка, космічні роботи, сервісна робототехніка, медичні роботи, дрони, супутники, штучний інтелект і т.д.
12000 грн/міс
Викладачі
Божок Роман
Викладач математики та інформатики, тренер бізнес-симуляцій, мотиватор
Закінчив НПУ Драгоманова, фіз-мат факультет, аспірантуру Інституту Математики НАН України. Працював мнс у відділі математичної фізики та фрактального аналізу Інститут Математики НАН України. Неодноразово вигравав гранти на наукову роботу у Боннському Університеті, Інститут прикладної математики ім. Макса Планка.
CEO RoboCode, співзасновник FSOT.
Казімірович Ольга
Викладач математики
Закінчила магістратуру в НПУ ім. М.П. Драгоманова з червоним дипломом.
Хобі: читаю книжки, малюю, займаюсь спортом, активно проводжу вільний час (походи з палатками, сплави на байдарках, подорожі). Обожнюю квест-кімнати і різноманітні ігри, особливо логічні.
Дітям бажаю завжди слідувати своїм мріям і ніколи не здаватись!
Улюблені цитати: Мрії не працюють, поки не працюєш ти сам. Хто хоче – шукає спосіб, хто не хоче – причину. Оточуй себе тільки тими людьми, які будуть тягнути тебе вище.
Вилегжаніна Олена
Викладач англійської мови
Закінчила КНЛУ (Київський національний лінгвістичний університет)
Спеціальність: філолог, викладач англійської, німецької, французької мов та зарубіжної літератури
Люблю дітей та отримую величезне задоволення від спілкування з ними! Люблю ділитися знаннями та бачити успіх моїх студентів! Дуже приємно, коли діти радіють та отримують задоволення від того, що в них все виходить!
Хобі: люблю іноземні мови, спорт, подорожувати, готувати різні смаколики
Побажання дітям: Never, never, never give up (Winston Churchill)
Полюби англійську і вона полюбить тебе (моє авторське)
Проценко Катерина
Викладач української мови, української літератури
Закінчила Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна.
Спеціальність: філолог, викладач української мови та літератури.
Обожнюю доводити всім своїм учням цікавість української літератури та важливість української мови. Найвища заслуга моїх старань – це почути, що дитина полюбила українську і більше не відчуває до неї неприязні =)
Хобі: обожнюю вишивати, вважаю, що вишивка – це модно і стильно у будь-які часи.
Дерев’янчук Дарія
Викладач англійської мови
Закінчила КНЛУ (Київський національний лінгвістичний університет)
Хобі: Люблю хороші книги, гори і походи, настільні ігри і головне якісно, а не кількісно проводити час з близькими і друзями.
Побажання дітям: Учням бажаю зрозуміти, що їм справді цікаво і рухатися в тому напрямку)
Козея Катерина
Викладач української мови та літератури, зарубіжної літератури
Закінчила Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара
Спеціальність: філолог, викладач української мови та літератури
Інформація про себе: знаю про ЗНО все, була старшим інструктором проведення іспиту, а також писала його сама, тому відчула ЗНО, так би мовити, «навиворіт»)
Маю досвід викладання як в державних, так і в приватних школах.
Хобі: обожнюю подорожі, займаюся йогою та співом
Юлія Кривдюк
Викладач біології, хімії
Кваліфікація: магістр КНУ ім. Тараса Шевченка ННЦ “Інститут біології”, спеціальність – фізіологія людини і тварин, нейрофізіологія
Хобі: пішохідний туризм, книги від фантастики до науково-популярної літератури, танці.
Побажання дітям: прислухайтесь до Світу та будьте з ним на одній хвилі, спостерігайте, ставте питання та знаходьте відповіді. Не бійтеся помилятися. А якщо вам, раптом, стане нудно – просто вийдіть на вулицю та згадайте, що загадок довкола вистачить на нас усіх)
Мотивація: наш мозок) він настільки рухлива та функціональна структура, що ми просто не маємо права занедбати його потенціал.
Кредо: все буде добре, так чи інакше.
Хоцянівський Володимир
Викладач інформатики, робототехніки, програмування
Закінчив Національний авіаційний університет, за напрямом «Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології», іженер з автоматизованих систем керування виробництвом.
Інформація про себе: цікавлюсь розробкою ігр та машинним навчанням. Переможець всеукраїнських студентських олімпіад з автоматизації. Лауреат президентської стипендії. Учасник та фіналіст хакатонів по програмуванню та розробці ігр. Люблю читати науково-популярну літературу.
Побажання дітям: Нехай здобуття знань стане для вас захоплюючою та яскравою пригодою, в якій ви знайдете себе і свої інтереси!
Федоров Артем
Викладач фізики
Закінчив Київський національний університет ім. Тараса Шевченка, фізико-математичний факультет.
Хобі: speed racing (швидкісні гонки), створення та моделювання роботизованих платформ
Піскунова Світлана
Магістр історії та права
Закінчила Київський національний університет ім. Тараса Шевченка.
15-річний досвід адміністративно-методичної роботи в Інституті міжнародних відносин Київського національного університету ім. Тараса Шевченка щодо відпрацювання навчальних і робочих програм (планів), методичних розробок і посібників, організації роботи з аспірантами, студентами і здобувачами, прийому вступних іспитів до аспірантури і кандидатських іспитів.
Стежу за кращим закордонним досвідом альтернативного та шкільного навчання. Постійно розширюю і поглиблюю свої знання та практичні навички на тренінгах і курсах щодо основ економіки, організації і охорони праці, кадрових питань.
Побажання дітям: Впевненості у власних силах та відвертого прагнення до нових знань, адже знання – це сила!
Письменна Катерина Валентинівна
Викладач історії, правознавства
Закінчила Харківський національний університет ім. В.Каразина
Спеціальність: Історик, викладач історії та суспільнознавчих дісциплін
Хоббі: Обожнюю подорожувати
Кредо: Вчитель формує майбутнє держави!
Побажання дітям: В “історії” тісно пов’язане минуле, сучасне і майбутнє. “Коли Ви будете кидати каміння в минуле, будьте обережні, щоб не потрапити в своїх батьків”
І головне!
“Історія” завжди була наукою про людину.
Побажання батькам: Памятайте, що “Історія” для наших, сучасних дітей – це “дорожня карта” – це виховання дітей на громадських позиціях. Вони обов’язково повинні виховуватися на традиціях, моралі, героїзмі і патріотизмі!
Степура Євген
Викладач географії
Закінчив КНУ ім. Тараса Шевченка Географічного Факультету
Спеціальність: метеорологія та кліматологія, займався вивченням методів прогнозу погоди, досліджував тему глобального потепління, а також паралельно працював в Українському науково-дослідницькому метеорологічному інституті. Займався активними впливами на хмари. Розсіював хмари на парад у честь Дня незалежності України.
Навчати дітей – означає завжди навчатися самому.
Хоббі: займаюся спортом і час від часу повним екстрімом. Трішки розмовляю японською мовою, хоча за кордоном був лише одного разу (якщо не враховувати випадкової ночівлі у Румунії)
Якось не помітив як став вчителем
Побажання дітям: нехай у вас усе буде і вам за це нічого не буде
Горбовий Юрій
Викладач математики
Закінчив Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова Фізико-математичний інститут
Кваліфікація – викладач математики, вчитель фізики та інформатики
Особисті якості: Любов до дітей, доброзичливість, швидка научуваність
Lotsu Selase
Викладач англійської мови (носій англійської мови)
Працьовитий, чесний та динамічний з прекрасними комунікативними навичками та навичками командної роботи. Любить навчати та навчатися, маючи здатність добре спілкуватися з людьми з усіх верств суспільства.
З 2016 року має досвід роботи вчителем англійської мови.
CELTA-Certificate in English Language Teaching to Adults and children (British Council Ukraine)- June 2019
Хоббі: література, музика, командний спорт
Досягнення: Отримав диплом про відмінні успіхи на факультеті електроніки та активну участь у соціально-культурному житті Національного Технічного університету України.
Відгуки учнів та батьків
Ярослав
12 роківЯ пошел на курс Unity в школу Робокод. Курс был очень длинным и интересным, но запомнился мне своими преподавателями. Это люди, которые, наверное, спят по 3 часа в день и всегда готовы ответить на наши даже самые глупые вопросы. Мне кажется, это курс для тех, кто хочет воплотить свою мечту в жизнь, а не просто занять время. Я долго подбирал себе курс и в итоге остановился на курсе Pro, где могу заниматься тем, что мне нравится. Я, конечно, не хвастаюсь, но после недолгого обучения, я смог поехать с ребятами-единомышленниками на олимпиаду по робототехнике в Таллин.
Ірина Мінайлова
МамаДуже хороша школа. Найсучасніші та креативні теми уроків з індивідуальним підходом до дітей. Ми дуже задоволені!
Светлана Шувкашвили
МамаСпасибо за то, что открыли столько центров для детей! Мы искали занятия на Троещине, жаль, что рекламу увидела только в конце октября. Очень понравилось, что нам подобрали удобное время, а самое главное, что после занятия вышел с улыбкой довольный сын!
Anastasiya
Pira
Син відвідував літній табір на Лаврухіна і залишився дуууже задоволеним. З захоплення розказував про проект, над яким працював. Сподобалось, що в програму ввійшли екскурсії і навіть похід в кіно. Викладачам-кураторам Владу та Ігору окрема подяка. Чекаємо початку занять.
Татьяна
Паладий
Огромное спасибо за замечательно проведенное время! Ребенок был в дневном лагере на Оболони ему всё очень понравилось, было программирование в игровой форме, спортивные игры на воздухе, квест комната, кинотеатр, много интересных развлечений и новых друзей??
? Отдельная благодарность @Кате Лейченко за чудесную организацию ?
Myroslava
Nechai
Ребенок ходит с огромным удовольствием на занятия. На уроках затрагивают и физику, и программирование. В конце года увидела, как сын спрограммировал робота, как без проблем он рассказывает о платах и других технических деталях, понимаю, что занятия для него полезны и интересны.
Nataliia Kovtunenko
МамаСпасибо вам за чудесный учебный проект! И учеба, и летний досуг – все для детей и все с индивидуальным подходом! Все с душой! А самое главное, у деток есть желание бежать к вам! И за это мы, родители, вам благодарны!
У школі Future School of Technology ми розвиваємо навички і особливості мислення
01
Критичне мислення і вирішення проблем. Вміння запитувати — це основа критичного мислення. Щоб вирішити проблему, потрібно вміти її критично проаналізувати і зрозуміти, у чому її причина.
02
Мережеве співробітництво і лідерство шляхом переконання. Технології дають змогу працювати і взаємодіяти, долаючи географічні кордони, і це дійсно вражає. Тому діти повинні бути готові до спільної роботи за допомогою цифрових мереж, а також до взаємодії з радикально різними людьми.
03
Гнучкість і адаптивність. У постіндустріальну епоху вплив технологій означає, що ми повинні бути гнучкими і адаптивними до непередбачуваних наслідків революційних потрясінь. Можливо, нам доведеться щоразу наново опановувати навички і мислення, які потрібні у цей момент, і відмовлятися від тих, які більше не потрібні.
04
Ініціативність і підприємництво. Ми розвиваємо почуття ініціативи та підприємницькі навички. Навчальні плани акцентовані на знаннях, які здатні надихати творців і новаторів.
05
Ефективна усна і письмова комунікація. Зрозуміле спілкування — це не просто питання правильного використання мови і граматики. Багато в чому така комунікація — це продовження логічного мислення. Це навичка, якій можна навчитися і послідовно використовувати, щоб відкрити для себе безліч можливостей.
06
Оцінка й аналіз інформації. Поряд із різким зростанням доступу до інформації різко зріс і доступ до дезінформації. Дуже мало учнів мають навички оцінювання джерела і змісту інформації, яку вони використовують. В епоху фейкових новин активний та інформований громадянин повинен уміти критично оцінювати інформацію з різних джерел.
07
Цікавість і уява. Цікавість — потужний двигун нових знань і нновацій. Потрібно мати потужну уяву, щоб уявити собі прориви, а потім втілити їх у життя. Ми послідовно завантажуємо учнів інформацією замість того, щоб дати їм можливість ставити запитання і шукати відповіді.
Ваша особиста інформація не передаеться третім особам